บันทึกการเรียนครั้งที่ 11

วันจันทร์ ที่ 21 มีนาคม พ.ศ.255

 (เวลา 12.30-14.30น.)

วันพฤหัสบดี  ที่ 24  มีนาคม  พ.ศ.2559 

 (เวลา 14.30-17.30น.)

ความรู้ที่ได้รับ

การเคลื่อนไหวตามข้อตกลง หรือ การเคลื่อนไหวตามคำสั่ง

เป็นกิจกรรมเคลื่อนไหวและจังหวะที่บอกคำสั่งให้กับเด็ก และให้เด็ดปฎิบัติตามคำสั่ง โดยครูเป็นผู้กำหนดคำสั่ง(คำสั่งนั้นไม่ยากจนเกินไป

ตัวอย่าง

-ถ้าคุณเคาะ 1 ครั้ง ให้เด็กจับหัว

-ถ้าคุณครูเคาะ 2 ครั้ง ให้เด็ก จับไหล่

-ถ้าคุณครูเคาะ 3 ครั้ง ให้เด็กจับเอว

กำหนดสัญญาณให้เด็กไปตามมุมต่างๆ ตามคำสั่ง เช่น

-ถ้าคุณครูพูดว่า มุมบล็อก ให้เด็กๆทำท่าปลาและเดินไปที่มุมบล็อก

-ถ้าคุณครูพูดว่า มุมบ้าน ให้เด็กๆทำท่าแมวและเดินไปที่มุมบ้าน

-ถ้าคุณครูพูดว่า มุมดนตรี ให้เด็กๆทำท่าวัวและเดินไปที่มุมดนตรี

-ถ้าคุณครูพูดว่า มุมหนังสือ ให้เด็กๆทำท่านกและเดินไปที่มุมหนังสือ

ทดลองสอน

เริ่มโดยการเคลื่อนไหวพื้นฐาน 

-ถ้าคุณครูเคาะจังหวะช้าๆให้เด็กๆเคลื่อนที่ช้าๆไปรอบๆห้อง

-ถ้าคุณครูเคาะจังหวะเร็วๆให้เด็กๆเคลื่อนที่อย่างรวดเร็วไปรอบๆห้อง

เคลื่อนไหวตามคำสั่ง กำหนดสัญญาณ ดังนี้ 

-เด็กๆที่อยู่กลุ่ม วงกลม กระโดด

-เด็กๆที่อยู่กลุ่ม สามเหลี่ยม ส่ายเอว

-เด็กๆที่อยู่กลุ่ม สี่เหลี่ยม ยกแขน

ผ่อนคลายกล้ามเนื้อ ดังนี้

-นวดขมับ

-นวดแขน

-นวดขา

การนำความรู้ไปประยุกต์ใช้

นำเทคนิคคำสั่งต่างๆที่ไม่เคยรู้ มาลองคิดและลองสอนให้เกิดความคุ้นชินในการสอน ทำให้เข้าใจและสอนได้ถูกต้อง

การประเมินผล

ประเมินตนเอง

วันนี้ตั้งใจร่วมกิจกรรม คอยไปเป็นเด็กๆให้เพื่อนที่ออกไปสอน และตั้งใจสอนอย่างมากเพราะกลัวผิดพลาด แต่เราก็มีข้อผิดพลาดจริงๆ แต่อาจารย์จะคอยชี้แนะให้ค่ะ

ประเมินเพื่อน

เพื่อนมีความสามัคคี ร่วมกิจกรรมกันอย่างมีความสุข สนุกสนาน มีความตั้งใจในการทำกิจกรรม และทำการสอนได้รวดเร็วตรงเวลา

ประเมินอาจารย์

อาจารย์น่ารัก ยิ้มแย้มแจ่มใส คอยดูแลและช่วยแนะเทคนิคการสอน พร้อมกับสอนเรื่องต่างๆรอบตัวนอกจากในบทเรียนด้วย